名字 名前

类型：

导演：戸田彬弘   编剧：守口悠介, 道尾秀介

主演：比嘉梨乃, 小槙まこ, 真広佳奈, 戸畑心, 柿本朱里, 木嶋のりこ, 内田理央, 津田宽治, 驹井莲, 筒井真理子, 松本穗香, 池田良, 川濑阳太, 波冈一喜, 勧修寺保都, 金泽美穗, 西山茧子, 田村泰二郎

　　著名推理作家道尾秀介原案，津田宽治&驹井莲W主演映画<名字>官方发表制作信息。

数字飙榜

类型：脱口秀片电影

导演：   编剧：

主演：

　　数字飙榜：是中央电视台电视指南频道的一个栏目，《数字飙榜》——以榜说事，娱乐中国“TOP 10”影视原创排行，通过内容排行，集频道推介、信息发布、评论、娱乐等多种功能于一体，轻松、时尚的娱乐风格，匪夷所思的榜单定会把你的奇思妙想点燃

十一字杀人 11文字の殺人

类型：悬疑片电影

导演：林彻   编剧：黑岩勉, 东野圭吾

主演：永作博美

　　曾一度遭遇创作瓶颈的女性推理小说家结城梨花子（永作博美 饰），在编辑萩尾冬子（星野真里 饰）的介绍下认识了自由作家川津雅之（長谷川朝晴 饰）。二人展开交往，看似阴霾正要散去，谁知梨花子却听说了川津突然死亡的噩耗。借着这一事件，她发现自己其实并不了解男友的真实情况。在走访过川津所住的公寓时，梨花子从遗物中发现些许蹊跷的地方，种种线索将她引向了山森运动广场。谁知深入调查后才得知，男友之死竟然与山森一年前组织的旅行团所遭遇的海难有关，而因此事丧命的人数还在不断增加。
　　一年前的事件中，隐藏着什么秘密？

头文字 D OVA 頭文字D Battle Stage

类型：动画片电影

导演：   编剧：重野秀一

主演：

　　1~3 季的竞赛画面总汇，其中First Stage的赛车画面，在Battle Stage中以Third Stage所使用的软件重新制作，3D构图更为精良，而Second Stage和Third Stage部分则是直接剪入，并多出了原作漫画和动画皆未提及的启介与清次于赤城山的赛事，以及漫画未收录、动画未完整呈现的拓海与凉介的赛事。

工字打出头 工字打出頭

类型：剧情片电影

导演：萧显辉   编剧：黄嘉慧

主演：黄日华, 梁洁华, 刘美娟

　　張健強與李學良自小青梅竹馬，為廉租屋村鄰居，感情要好。健強為人正直踏實，中途輟學，任職汽車維修技工。相反學良則好高騖遠，剛大學畢業的他成績欠佳，遭親友訕笑，決心幹一番事業，吐氣揚眉。但初出茅蘆，屢遭挫折，健強逐介紹學良任職車行。同事淑華對學良傾慕，主動追求，但神女有心襄王無夢。另一方面，健強本有一要好女朋友瑪嘉烈，可惜她為人貪慕虛榮，言辭刻薄，不滿男友任藍領工人，經常支配健強，結果導致分手收場。
　　學良後來轉職飲食業，結識淑華之姊淑賢，二人性情相近，頓成愛侶。學良受上司賞識，被受氣重，遂邀健強相助，大展拳腳，公司業務發展一日千里。但學良最終不惜為名行出賣健強，與淑賢的感情亦告破裂。
　　機緣巧合下，淑賢與及健強為飲食集團所重用。健強才華畢露，更與淑賢漸生情愫。商場上，健強再一次面對學良的威脅…

恋爱限定140字 140字の恋

类型：爱情片电影

导演：远藤光贵   编剧：蓼内健太

主演：崎山翼, 铃木爱理

　　崎山つばさと鈴木愛理が主演する「140字の恋」は、Twitterの140字小説をモチーフにしたショートドラマ。

色字当头

类型：喜剧片电影, 爱情片电影, 短片电影

导演：晏一刀   编剧：晏一刀

主演：晏一刀, 柳儿

　　这是一部青春搞笑微电影,主要讲述了纯情,猥琐的处男晏小莫(晏一刀饰演)大三时,遇到并勇敢追求美丽,霸道的校花易小雨(柳儿饰演),由此引发了一系列精彩搞笑镜头.差距......如此之大,他们的爱情能否修成正果呢?

十字路口

类型：短片电影

导演：牛超   编剧：牛超

主演：马思纯, 王森

交通警察王森和姚岚很早就结婚了，那时他还没遇见太多的人，还不知道爱情到底是什么，忽然有一天就在自己当班的十字路口遇见了一个开快车的姑娘，之后的两周里，王森经历了他这一生最难忘和最让他改变的时间。

猎字99号

类型：剧情片电影

导演：严寄洲   编剧：周振天, 黎阳

主演：陈佩斯, 傅泰增, 高保成, 田华, 张力维, 洪学敏, 陈惠良, 里坡, 孙宪元, 林默予

一个全身包裹十分严实的神秘身影出现在八一七厂的厂区内，他一步一步走上办公楼，进入图纸室打开保险柜，拿出了海军装备的“猎字99号心脏分机”图纸进行拍照。

字母表 Alphabet

类型：纪录片电影

导演：厄文·沃根霍夫   编剧：Sabine Kriechbaum, Erwin Wagenhofer

主演：Ken Robinson, Yang Dongping, Andreas Schleicher

　　入选2014年柏林电影节纪录片单元。
　　98%的孩童在出生之时都是天才；然而，在他们进入学校后，这一比例却下降至2%。很长一段时间以来，学校里都流行着一股不正之风。“成绩”在全世界范围内都是衡量竞争力的标准，也是主宰一切的不二法则。然而，片面强调完成学习目标、只求准确背诵孤立知识点的做法，会扼杀游戏般的创造力，使孩子们失去了直面失败、寻找新方案的能力。厄文·沃根霍夫对“教育”的理解较常人更为全面，也更为激进。几乎所有关于教育的讨论都受到竞争思维的局限，并在此基础上宣传某种能让学生拥有最佳表现的教学形式。沃根霍夫则致力于寻找教学背后的思维结构——我们学习的内容，影响的是我们的知识储备；而学习的方法，则会影响我们的思考方式。